近日，江蘇省教育廳公布了2024年“蘇鄉(xiāng)永助”資助育人主題活動的結(jié)果，我校數(shù)字商貿(mào)學(xué)院的輔導(dǎo)員馮益芙老師撰寫的《“三全五自”階梯式賦能生涯成長，促進(jìn)學(xué)生充分發(fā)展》獲評發(fā)展型資助育人典型案例。

蘇鄉(xiāng)永助資助育人活動旨在推動建立全員參與、各部門配合、教育教學(xué)各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)聯(lián)動的發(fā)展型資助機(jī)制，培育和發(fā)掘一批示范性、可借鑒的資助育人優(yōu)秀案例，為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生營造安全友善、資源可及、解決急難愁盼問題的成長環(huán)境，逐步完善保障與發(fā)展并重的一體兩翼資助服務(wù)體系?；顒幼?024年5月啟動以來，學(xué)校精心組織，廣泛動員，經(jīng)二級學(xué)院申報、學(xué)校推薦、省學(xué)生資助管理中心審核、專家評審，最終我校榮獲此項榮譽(yù)。

馮益芙老師獲獎的發(fā)展型資助育人典型案例從學(xué)生生涯發(fā)展視角切入，設(shè)立生涯育人使命目標(biāo)，將生涯理念貫穿學(xué)生成長周期，結(jié)合本校實際和學(xué)生實情，圍繞學(xué)生成長的全方位和全過程，構(gòu)建分類指導(dǎo)，優(yōu)化生涯成長結(jié)構(gòu)，校內(nèi)外協(xié)同育人，搭建育人體系，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)動力和外驅(qū)力兩個成長動力，探索生涯密碼1235-44-33-435，幫助學(xué)生形成樂觀心態(tài)、健全品格、人際關(guān)系、職業(yè)能力等，階梯式提升學(xué)生學(xué)習(xí)和生涯發(fā)展能力，助力學(xué)生充分發(fā)展、成長成才，初步形成了“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)。

長期以來，我校高度重視資助育人工作，秉持立德樹人的理念，落實保障型資助，探索發(fā)展型資助。我校將以此次活動為契機(jī)，持續(xù)優(yōu)化資助育人工作，將物質(zhì)幫助與道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合，為每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供更公平、更有效的成長機(jī)會，助力學(xué)生更加健康全面成長。

                        圖文：吳平

          審核：凌琳